מנכ”לית משרד החינוך, מיכל כהן, מסרה כי שיטת המדידה החדשה נועדה להציג בנוסף להישגים הלימודיים, את תמונת המצב החינוכית הכוללת
משרד החינוך חשף השבוע כי שני היישובים שמובילים את רשימת הזכאים לתעודת בגרות הם בית ג’ן וכאוכב אבו אל-היג’א שבגליל המערבי.
משרד החינוך פירסם את הנתונים במסגרת “התמונה החינוכית” של בתי הספר העל יסודיים בישראל, בחלוקה לפי ערים. מדובר בשיטת מדידה חדשה, המאגדת נתונים של מספר גופים: משרד החינוך, ראמ”ה, צה”ל והרשות לשירות לאומי-אזרחי.
מנכ”לית משרד החינוך, מיכל כהן, מסרה כי שיטת המדידה החדשה נועדה להציג בנוסף להישגים הלימודיים, כפי שהם באים לידי ביטוי במבחני הבגרות, את תמונת המצב החינוכית הכוללת, המבוססת גם על מדדים כמו מעורבות חברתית, נשירה, גיוס לצה”ל ולשירות האזרחי, משוב של תלמידים על תחושותיהם ועוד. חלק מהנתונים נלקחים מתוך מבחני המיצ”ב, הנערכים רק בפעם בשלוש שנים. הנתונים האלה אינם מביאים לידי ביטוי את תמונת המצב העדכנית, אלא את המידע שהתקבל על פי תוצאות הבחינה האחרונה, אשר שוקללו לכדי תמונת מצב עירונית בשנת הלימודים תשע”ה, הגם שאנו עומדים בפתחה של שנת הלימודים תשע”ז.
בית ג’ן הגיע למקום הראשון בארץ. שיעור הזכאים לבגרות מבין הלומדים ביישוב בשנת תשע”ה, עמד על 99 אחוז. גם בבדיקת מספר הזכאים המתגוררים ביישוב מדובר בנתון מרשים – 95 אחוז. מצב הנשירה עומד על 0.6 אחוז בלבד, ו-90 אחוז מהצעירים בבית ג’ן מתגייסים לצה”ל.
את המקום השני והמכובד בטבלה תופס היישוב כאוכב אבו אל-היג’א, הניצב במקום נמוך מאוד מבחינה סוציו-אקונומית. בעבר נשלחו ילדי הכפר ללמוד ביישובים שכנים, אולם לפני כארבע שנים הוקם בכפר בית ספר מקיף שש שנתי.
בשנת תשע”ג עמד שיעור הזכאים לבגרות בקרב ילדי הכפר על 54 אחוז בלבד. בשנה שלאחר מכן היו 71 אחוז זכאים לבגרות, ובשנת תשע”ה דורגו בוגרי הכפר במקום השני בארץ, עם לא פחות מ-98 אחוז זכאות לבגרות בקרב הלומדים ביישוב ו-97 אחוז מקרב המתגוררים בו. גם כאן שיעור הנושרים אפסי, ועומד על 0.5 אחוז בלבד. עם זאת, משרד החינוך לא דיווח מה היקפי הגיוס בקרב בני הכפר.
